Scienza e storia

Discipline lontane che bisognerebbe avvicinare

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Chiunque abbia a cuore la diffusione della cultura e della mentalità scientifica non può fare a meno di constatare il sostanziale fallimento delle nostre istituzioni scolastiche e formative. Come già ricordato in altri interventi di questa rubrica, non è infrequente incontrare persone che, pur avendo seguito un corso di studi scientifici, mostrano una totale incapacità di applicare il metodo scientifico nel valutare discipline pseudoscientifiche di cui si fanno, ahimè, sostenitrici. Evidentemente questo dimostra che la formazione scientifica, così com’è strutturata oggi, presta più attenzione ai contenuti disciplinari specifici piuttosto che agli aspetti metodologici che, al contrario, dovrebbero rappresentarne l’aspetto centrale (soprattutto nella formazione di base preuniversitaria).

I contenuti sono spesso presentati dai docenti (e accettati dai discenti) in modo dogmatico, come verit[...]

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